注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

《屯溪路小学孙昌梅老师的博客》

要永远努力做完美。不言第一,只言完美。

 
 
 

日志

 
 
关于我

班级简介: 走进屯小四(2)班,迎接您的是一个个活泼可爱的少先队员。,我们是水手家族,在这个大家族里,我们相亲相爱,遇到困难,我们一起努力,风雨同舟。我们的班训是:做好的自己,创好的班级。我相信在今后的学习中,我们四(2)班一定会不断完善自我,取得更优异的成绩。

《徐悲鸿 励志学画》的教学反思  

2016-10-10 22:17:21|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
   《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事,课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。教学本课时,我抓住三个问题:1、徐悲鸿为什么要励志学画 2、徐悲鸿怎样学画 3、结果怎样。 我先让学生解决第一个问题,学生在朗读完第一部分后,很快就找到了答案,但学生的回答局限于书本上,我引导学生抓住描写外国学生神态、语言的有关语句很不礼貌、冲着”“你们中国人就是到了天堂去深造,也成不了才!来体会外国学生对徐悲鸿、对中国人的侮辱。随后读描写徐悲鸿的语句徐悲鸿被激怒了,……必须用事实让他们认识一下真正的中国人,让学生换位思考,揣摩徐悲鸿的内心世界,通过交流,学生明白:此时的徐悲鸿已经下定决心刻苦学画,要为中国人争光。最后通过朗读进一步体会人物的思想情感,感知人物形象。课文的456三个自然段是课文的重点段落,主要讲了徐悲鸿怎样励志学画。教学这部分时,我主要采用品味语言、畅谈感受、诵读体会的教学策略,抓住每逢节假日、常常一画就是一整天、经常每餐只用一杯白开水和两片面包等关键词句,引导学生从勤奋临摹、生活清苦两个方面了解徐悲鸿励志学画的经过。同时我还通过问题是什么力量支撑着徐悲鸿这样刻苦学画呢?再次体会人物为国争光的可贵品质和顽强毅力。课文的78两个自然段从两个方面直接或间接来说明徐悲鸿励志学画的结果。我引导学生从优异的成绩、轰动了巴黎整个画界体会徐悲鸿努力所取得的成功。再抓住外国人向徐悲鸿道歉的有关描写非常震惊、鞠了一躬、我承认中国人很有才能、我是有眼不识泰山’”体会徐悲鸿的成功不仅仅是个人的成功,更是中国的人的成功,并通过前后文前后对比阅读,体会徐悲鸿通过自己的努力确实为中国人争光了。
   这样的教学模式,对于优秀的孩子来说非常好,可以开启他们的思维,让他们想的周全,有层次,对于学习能力比较弱的孩子来说就有点难,他们品读不了,有时甚至不懂,所以我们老师教学时,要考虑的更仔细、周全,问题的难易度要适宜,让每一个孩子都有所得,有进步。
  评论这张
 
阅读(13)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018