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《屯溪路小学孙昌梅老师的博客》

要永远努力做完美。不言第一,只言完美。

 
 
 

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班级简介: 走进屯小四(2)班,迎接您的是一个个活泼可爱的少先队员。,我们是水手家族,在这个大家族里,我们相亲相爱,遇到困难,我们一起努力,风雨同舟。我们的班训是:做好的自己,创好的班级。我相信在今后的学习中,我们四(2)班一定会不断完善自我,取得更优异的成绩。

《九寨沟》的教学反思  

2016-10-24 17:07:25|  分类: 老师作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文以生动的笔触精心描绘了九寨沟奇丽的自然景观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于各种的异兽珍禽。教学本课时,我先带学生精心学习第3自然段。我先让学生自由读第三自然段,边读边画出有哪些自然景物(用横线画),这些景物有什么特点(用波浪线画)。读好画好后,我让他们填表(表格我让他们课前准备好),最后全班一起交流。通过交流,学生知道了雪峰的特点是插入云霄,湖泊清澈见底,森林一开始学生没有找出来,我让他们在整篇课文中找,最后他们找出古木参天,瀑布是高低错落。景物的特点找出来后,我让学生选择自己喜欢的景物朗读,因为有前面的找、画、写的基础,学生很容易就找到了感觉,有感情的朗读了出来。读好后,我又问在这四种景物中,哪些是详写,哪些是略写,为什么?学生很容易找出湖泊、瀑布是详写,森林、雪峰是略写,但为什么学生不知道了,我鼓励他们思考,并提示九寨沟什么多,学生思考后立马找到了答案,因为九寨沟主要就是水,因为有了水才有“五花海“、”五彩池“,水是九寨沟的灵魂,所以要详细写,随后我又告诉学生我们写作文的时候要抓住重点来详写。
课文的第四自然段描写的是珍稀动物,我运用学习第3自然段的方法让学生自学,学生兴趣很浓,学的效果很好。
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